{"id":1477,"date":"2022-12-07T02:25:48","date_gmt":"2022-12-07T01:25:48","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.datagrandest.fr\/site\/evenement\/webinaire-les-metiers-de-la-data-roles-et-missions-des-magiciens-de-la-donnee\/"},"modified":"2026-03-30T10:55:23","modified_gmt":"2026-03-30T08:55:23","slug":"webinaire-les-metiers-de-la-data-roles-et-missions-des-magiciens-de-la-donnee","status":"publish","type":"evenement","link":"https:\/\/www.datagrandest.fr\/site\/evenement\/webinaire-les-metiers-de-la-data-roles-et-missions-des-magiciens-de-la-donnee\/","title":{"rendered":"Webinaire : Les m\u00e9tiers de la data\u202f: R\u00f4les et missions des magiciens de la donn\u00e9e"},"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_relevanssi_hide_post":"","_relevanssi_hide_content":"","_relevanssi_pin_for_all":"","_relevanssi_pin_keywords":"","_relevanssi_unpin_keywords":"","_relevanssi_related_keywords":"","_relevanssi_related_include_ids":"","_relevanssi_related_exclude_ids":"","_relevanssi_related_no_append":"","_relevanssi_related_not_related":"","_relevanssi_related_posts":"","_relevanssi_noindex_reason":""},"periode":[210],"source":[],"thematique_globale":[],"type_evenement":[145],"class_list":["post-1477","evenement","type-evenement","status-publish","hentry","periode-210","type_evenement-webinaire"],"acf":{"eve_description_courte":"","eve_description_longue":"<h3 class=\"rtecenter\">Les m\u00e9tiers de la data: R\u00f4les et missions des magiciens de la donn\u00e9e<\/h3>\r\n<h3>Date<\/h3>\r\n<span style=\"font-size: 16px;\">Jeudi 12 janvier 2022<\/span>\r\n\r\n<span style=\"font-size: 16px;\">De 11h00 \u00e0 12h00<\/span>\r\n<h3>Lieu de l'\u00e9v\u00e8nement<\/h3>\r\n<span style=\"font-size: 16px;\">Cet \u00e9v\u00e9nement se pr\u00e9sentera sous forme de webinaire<\/span>\r\n<h3>Intervenants et sujets<\/h3>\r\n<ul>\r\n \t<li><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Etienne PICHOT-DAMON<\/strong>, Responsable du d\u00e9ploiement (api.gouv.fr) et Youtubeur sur \"<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/@databroadcast\">Data Broadcast, La cha\u00eene sp\u00e9cialis\u00e9e : data, open gov, data science, open data<\/a>\" <\/span><\/li>\r\n \t<li><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Beno\u00eet MASSON<\/strong>,\u00a0 Responsable national des sp\u00e9cialit\u00e9s Information g\u00e9ographique &amp; Droit des sols (INSET de Dunkerque)<\/span><\/li>\r\n \t<li><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Sylvie LAMORLETTE<\/strong>, Directrice adjointe de la Direction de l\u2019Innovation et Transformation Publiques (Collectivit\u00e9 europ\u00e9enne d\u2019Alsace)<\/span><\/li>\r\n<\/ul>\r\n&nbsp;","eve_lieu":"","eve_date":"20230112","eve_date_fin":"20230112","eve_heure_de_debut":"11:00:00","eve_heure_de_fin":"12:00:00","eve_pour_aller_plus_loin":"<u>A noter\u00a0<\/u>: les pr\u00e9sentations ci-dessous sont diffus\u00e9es \u00e0 partir de la cha\u00eene\u00a0<strong>YouTube DataGrandEst.<\/strong>\u00a0Si vous rencontrez des difficult\u00e9s pour les visionner, nous vous invitons \u00e0 utiliser les liens mentionn\u00e9s dans la rubrique \"Document (lien) plus bas sur cette page\".\r\n\r\n&nbsp;\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Le march\u00e9 du travail et sa maturit\u00e9 \u00abdata\u00bb<\/strong>\r\n<i>Etienne PICHOT-DAMON | api.gouv.fr et Youtubeur sur \"Data Broadcast\")<\/i><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/AIKXoutcyUU\">T\u00e9lacharger la vid\u00e9o<\/a>\r\n\r\n<a href=\"\/site\/portail\/sites\/default\/files\/2_dge_marche_du_travail_etienne-pichot-damon.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Support de Pr\u00e9sentation du webinaire<\/a>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.datagrandest.fr\/public\/webinar\/webinar-20230112\/WEBINAIRE_METIERS%20DATA_Etienne%20Pichot-Damon.mp4\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Vid\u00e9o de pr\u00e9sentation sur le serveur<\/a>\r\n\r\nEtienne PICHOT-DAMON dresse un panorama des m\u00e9tiers de la data d\u2019hier \u00e0 demain. Il pr\u00e9sente habillement les enjeux non seulement des m\u00e9tiers de la donn\u00e9e, mais de l\u2019avenir du num\u00e9rique. Le \u00abDataScientist\u00bb est une ressource tr\u00e8s convoit\u00e9e\u202fet le ph\u00e9nom\u00e8ne a \u00e9t\u00e9 amplifi\u00e9 par l\u2019apparition du terme lui-m\u00eame. Aujourd\u2019hui, toute la chaine de traitement de la donn\u00e9e num\u00e9riques est d\u00e9coup\u00e9e en m\u00e9tiers bien nomm\u00e9s\u202f(du DataArchitect au DataEngineer). Dans cette sectorisation cloisonnante, le m\u00e9tier peut \u00eatre oubli\u00e9. C\u2019est alors qu\u2019apparait le \u00abFullStack DataScientist\u00bb: Les connaissances m\u00e9tiers combin\u00e9es \u00e0 des comp\u00e9tences en donn\u00e9es, en traitements, offrent une meilleure ad\u00e9quation des outils aux besoins et une exploitation optimis\u00e9e des ressources. Le d\u00e9cloisonnement des m\u00e9tiers, la discussion, le partage, la data culturation et le travail collaboratif deviennent structurant pour compl\u00e9ter le tierc\u00e9 gagnant gage de r\u00e9ussite et de p\u00e9rennit\u00e9 des projets.\r\n\r\nEtienne termine sa pr\u00e9sentation par un rappel des in\u00e9galit\u00e9s toujours constat\u00e9es dans le monde du num\u00e9rique; seulement 30% des profils sont f\u00e9minins. L\u2019\u00e9thique reste \u00e9galement au c\u0153ur des pr\u00e9occupations et notamment en lien avec l\u2019Intelligence Artificielle. En offrant des m\u00e9thodes et des processus automatis\u00e9s tr\u00e8s puissants (\u00e0 l\u2019image de l\u2019agent conversationnel ChatGPT qui inonde les forums depuis quelques temps), elle soul\u00e8ve bon nombre de questions quant aux usages d\u00e9tourn\u00e9s qui en sont fait. Les m\u00e9tiers de demain doivent contenir des formations hybrides (entre l\u2019IA et les sciences sociales par exemple) pour \u00ab maitriser \u00bb le num\u00e9rique du futur sans en avoir peur et pouvoir profiter pleinement de l\u2019immense potentiel de la data.\r\n\r\n&nbsp;\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>L\u2019\u00e9volution du m\u00e9tier de G\u00e9omaticien dans la fonction publique<\/strong>\r\n<i>Beno\u00eet MASSON | INSET de Dunkerque<\/i><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/4B2WxZG0FLc\">T\u00e9lacharger la vid\u00e9o<\/a>\r\n\r\n<a href=\"\/site\/portail\/sites\/default\/files\/3_dge_vision_fonctionpublique_benoit_masson.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Support de Pr\u00e9sentation du webinaire<\/a>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.datagrandest.fr\/public\/webinar\/webinar-20230112\/WEBINAIRE_METIERS%20DATA_Benoit%20Masson.mp4\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Vid\u00e9o de pr\u00e9sentation sur le serveur<\/a>\r\n\r\nBeno\u00eet MASSON nous pr\u00e9sente une lecture de son exp\u00e9rience, de ce qui est pr\u00e9sent au CNFPT et de ce qui peut \u00eatre une vision de l\u2019Information G\u00e9ographique et du m\u00e9tier de g\u00e9omaticien.\r\nC\u2019est par l\u2019Information G\u00e9ographique que l\u2019informatique est entr\u00e9e dans bon nombre de structures. Le m\u00e9tier de SIGiste a commenc\u00e9 \u00e0 naitre d\u00e8s les ann\u00e9es 70 jusqu\u2019\u00e0 fin 1990\/2000 o\u00f9 sont arriv\u00e9s les premiers SIG.\r\n\r\nLes GAFAM mais aussi OpenStreetMap ont bouscul\u00e9s le monde de la g\u00e9omatique en offrant \u00e0 tous la capacit\u00e9 de faire et d\u2019utiliser des cartes. Les outils de partage et d\u2019usage de donn\u00e9e sont devenus tr\u00e8s courants\u202f; la datavisualisation offre des bases de travail dans tous les domaines. Les m\u00e9thodes d\u2019exploitation de donn\u00e9es sont de plus en plus nombreuses\u202f: IA, BIM, Big data, 3D jumeau num\u00e9riques\u2026. La d\u00e9mocratisation est maintenant pouss\u00e9e par les contextes r\u00e8glementaires et l\u00e9gislatifs.\r\n\r\nAu niveau de la formation c\u2019est depuis le milieu des ann\u00e9es 90 que certaines formations universitaires ont \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9es. Sp\u00e9cialis\u00e9es en SIG, les g\u00e9omaticiens sont form\u00e9s et cumulent souvent la casquette de g\u00e9ographe et d\u2019informaticien. Les cycles se sont encore plus d\u00e9velopp\u00e9s dans les ann\u00e9es 2000. Aujourd\u2019hui les offres de formations s\u2019\u00e9largissent vers la data en g\u00e9n\u00e9ral\u202f; tant est si bien qu\u2019il devient parfois difficile de faire le tri dans tout ce qui existe.\r\n\r\nAu niveau du recrutement, le constat est que beaucoup d\u2019appellations sont utilis\u00e9es dans les offres d\u2019emploi sans savoir ce qu\u2019elles repr\u00e9sentent. Les recruteurs recherchent un \u00ab\u202fmoutons \u00e0 5 pattes\u202f\u00bb. Certaines font m\u00eame peur car aucune formation ne permet de r\u00e9pondre \u00e0 tant d\u2019exigences et les salaires du secteur priv\u00e9 ne sont pas comparable \u00e0 ceux du secteur public. L\u2019impact est direct\u202f: les difficult\u00e9s de recrutements sont aujourd\u2019hui bien r\u00e9elles. Des pistes sont pourtant envisageables\u202f: revoir l\u2019attractivit\u00e9, le salaire, clarifier les besoins, red\u00e9finir les postes, am\u00e9liorer la compr\u00e9hension des m\u00e9tiers\u2026 Dans ce contexte, le multit\u00e2che est d\u00e9licat. L\u2019adossement des comp\u00e9tences et la compl\u00e9mentarit\u00e9 des profils sont mis en avant\u202f: apprendre \u00e0 travailler ensemble, se comprendre, avoir un vocabulaire commun.\r\n\r\nDans la fonction publique territoriale (FPT) le geomaticien est identifi\u00e9 au m\u00eame niveau que le chef de projet SIG et l\u2019administrateur de base de donn\u00e9es. Une d\u00e9marche est en cours pour proposer des compl\u00e9ments au r\u00e9pertoire. Pour conclure, Benoit MASSON rappelle qu\u2019une \u00e9quipe de science de donn\u00e9e \u00e0 besoin d\u2019un g\u00e9ographe\u00a0!\r\n\r\n&nbsp;\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>La mont\u00e9e en gamme de l\u2019exploitation et les nouveaux usage de la data<\/strong>\r\n<i>Sylvie LAMORLETTE | Collectivit\u00e9 europ\u00e9enne d\u2019Alsace<\/i><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/WkZYC0AqJp0\">T\u00e9l\u00e9charger la vid\u00e9o<\/a>\r\n\r\n<a href=\"\/site\/portail\/sites\/default\/files\/4_dge_gestion_data_cea_sylvielamorelette.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Support de Pr\u00e9sentation du webinaire<\/a>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.datagrandest.fr\/public\/webinar\/webinar-20230112\/WEBINAIRE_METIERS%20DATA_Sylvie%20Lamorlette.mp4\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Vid\u00e9o de pr\u00e9sentation sur le serveur<\/a>\r\n\r\nLa CEA a identifi\u00e9, d\u00e8s sa cr\u00e9ation en 2021 (fusion des d\u00e9partements du Haut-Rhin et du Bas-Rhin), le besoin d\u2019une mission data pour porter une volont\u00e9 forte de d\u00e9velopper les usages num\u00e9riques. La Direction de l\u2019Innovation et Transformation Publiques, plac\u00e9e aupr\u00e8s du Secr\u00e9tariat G\u00e9n\u00e9ral, a centralis\u00e9 les entit\u00e9s en charge de l\u2019Information G\u00e9ographique, des Syst\u00e8mes d\u2019Information de l\u2019action sociale et de la solidarit\u00e9 et les D\u00e9l\u00e9gu\u00e9s \u00e0 la Protection des Donn\u00e9es. Diff\u00e9rents profils sont pr\u00e9sents\u202factuellement : cartographes, g\u00e9omaticiens, gestionnaires de base de donn\u00e9es, d\u00e9mographes, chefs de projet d\u00e9cisionnel, DataAnalystes.\r\n\r\nA la CEA, les cartes sont de plus en plus compl\u00e9t\u00e9es par des datavisualisations. Les bienfaits sont visibles sur l\u2019acculturation des m\u00e9tiers \u00e0 l\u2019usage de la data. Le pilotage par la donn\u00e9e est syst\u00e9matiquement propos\u00e9 aux directions m\u00e9tiers, il devient m\u00eame r\u00e9current. Les analyses et exploitations de donn\u00e9es couvrent le large spectre des politiques publiques et sont int\u00e9gr\u00e9s dans l\u2019aide \u00e0 la d\u00e9cision.\r\n\r\nLes ilots de fraicheurs dans la cour des coll\u00e8ges sont montr\u00e9s pour exemple. Des analyses cartographiques exploitant l\u2019Occupation des Sols et des donn\u00e9es satellites ont permis de montrer que l\u2019implantation de mat\u00e9riaux et de v\u00e9g\u00e9taux ad\u00e9quates permet de r\u00e9duire la temp\u00e9rature au sol dans les cours de r\u00e9cr\u00e9ation. Pour accompagner cette mont\u00e9e en gamme, les agents de la mission data ont b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 de formations \u00e0 la datavisualisation.\r\n\r\nDes preuves de concept sur certains projets ou des ambassadeurs permettent d\u2019infuser cette culture data. Cela, toujours dans l\u2019id\u00e9e de faire avancer le num\u00e9rique comme aide aux politiques publiques. Des stagiaires en Data science sont aussi recrut\u00e9s pour d\u00e9velopper de nouveaux usages, favoriser les interactions dans les \u00e9quipes et impulser la dynamique \u00ab gagnant-gagnant \u00bb.\r\n\r\n&nbsp;\r\n<h3>Regarder le webinaire complet<\/h3>\r\n<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/OQSlQEY72dw\">T\u00e9l\u00e9charger la vid\u00e9o<\/a>\r\n<div class=\"field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden\">\r\n<div class=\"field-items\">\r\n<div class=\"field-item even\">\r\n<h3>FAQ<\/h3>\r\n<div class=\"panel panel-primary\">\r\n<div id=\"headingOne\" class=\"panel-heading\" role=\"tab\">\r\n<h4 class=\"panel-title\"><span class=\"glyphicon glyphicon-chevron-down\">\u00a0<\/span>Et les formations en ligne? peut-on avoir confiance, sont-elles au niveau d\u2019un cursus classique?<\/h4>\r\n<\/div>\r\n<div id=\"collapse-Formationenligne\" class=\"panel-collapse collapse in\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"headingOne\" aria-expanded=\"true\">\r\n<div class=\"panel-body\">\r\n\r\nElles permettent de se former sur des points pr\u00e9cis. Souvent exhausitves et pointues sur un sujet, elles peuvent \u00eatre compl\u00e9t\u00e9e: le conseil est de r\u00e9aliser un panier de formation pouvant couvrir les contenus d\u2019un cursus classique.\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"panel panel-primary\">\r\n<div id=\"headingTwo\" class=\"panel-heading\" role=\"tab\">\r\n<h4 class=\"panel-title\"><span class=\"glyphicon glyphicon-chevron-down\">\u00a0<\/span>Dans les collectivit\u00e9s, la data fait souvent peur car elle est tr\u00e8s directement li\u00e9e au RGPD (\u00e0 tort). Imaginer l'IA, c'est encore pire ! Quelle est la bonne pratique vis \u00e0 vis des \u00e9lus?<\/h4>\r\n<\/div>\r\n<div id=\"collapse-DataCollectivite\" class=\"panel-collapse collapse in\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"headingTwo\" aria-expanded=\"true\">\r\n<div class=\"panel-body\">\r\n\r\nVouloir tout r\u00e9guler et interdire n\u2019est pas forc\u00e9ment constructif. Il faut savoir (et trouver comment) en tirer le meilleur parti. Il est possible de former les personnes manipuler en tenant compte des contextes l\u00e9gislatifs et r\u00e9glementaires. Les cas d\u2019usages sont \u00e9galement un point important. La r\u00e9ponse est donc dans la formation et non dans l\u2019interdiction\u202f: la preuve par l\u2019exemple, la preuve par l\u2019usage.\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"panel panel-primary\">\r\n<div id=\"headingTwo\" class=\"panel-heading\" role=\"tab\">\r\n<h4 class=\"panel-title\"><span class=\"glyphicon glyphicon-chevron-down\">\u00a0<\/span>Les D\u00e9l\u00e9gu\u00e9s \u00e0 la Protection des Donn\u00e9es\u202f?<\/h4>\r\n<\/div>\r\n<div id=\"collapse-protectiondata\" class=\"panel-collapse collapse in\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"headingTwo\" aria-expanded=\"true\">\r\n<div class=\"panel-body\">\r\n\r\nIls font des rapports annuels. Le Pr\u00e9sident de la CEA est responsable des traitements de donn\u00e9es dans la collectivit\u00e9, un suivi particulier est apport\u00e9 \u00e0 ces travaux. La s\u00e9curisation des donn\u00e9es et des projets est gage de qualit\u00e9.\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"panel panel-primary\">\r\n<div id=\"headingTwo\" class=\"panel-heading\" role=\"tab\">\r\n<h4 class=\"panel-title\"><span class=\"glyphicon glyphicon-chevron-down\">\u00a0<\/span>R\u00e9sultats du sondage en ligne<\/h4>\r\n<\/div>\r\n<div id=\"collapse-ResultatSondage\" class=\"panel-collapse collapse in\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"headingTwo\" aria-expanded=\"true\">\r\n<div class=\"panel-body\">\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n<iframe id=\"datawrapper-chart-HRWsY\" title=\"Part de Femmes et d'Hommes travaillant dans la Data\" src=\"https:\/\/web.archive.org\/web\/20250417210406if_\/https:\/\/datawrapper.dwcdn.net\/HRWsY\/3\/\" height=\"624\" frameborder=\"0\" scrolling=\"no\" aria-label=\"Pie Chart\" data-external=\"1\" data-ruffle-polyfilled=\"\" data-mce-fragment=\"1\"><\/iframe>\r\n\r\n<iframe id=\"datawrapper-chart-7wziy\" title=\"[R\u00e9partition des r\u00e9pondants selon leur niveau d'\u00e9tudes]\" src=\"https:\/\/web.archive.org\/web\/20250417210406if_\/https:\/\/datawrapper.dwcdn.net\/iGsBy\/3\/\" width=\"500\" height=\"500\" frameborder=\"0\" scrolling=\"no\" aria-label=\"Interactive line chart\" data-ruffle-polyfilled=\"\" data-mce-fragment=\"1\"><\/iframe>\r\n\r\n<iframe id=\"datawrapper-chart-7wziy\" title=\"[Nombre d'ann\u00e9es entre le d\u00e9but de carri\u00e8re et les d\u00e9but de missions relatifs \u00e0 la data, selon la d\u00e9cennie]\" src=\"https:\/\/web.archive.org\/web\/20250417210406if_\/https:\/\/datawrapper.dwcdn.net\/E2vdf\/3\/\" height=\"400\" frameborder=\"0\" scrolling=\"no\" aria-label=\"Interactive line chart\" data-ruffle-polyfilled=\"\" data-mce-fragment=\"1\"><\/iframe>\r\n\r\n<iframe id=\"datawrapper-chart-qE2iU\" title=\"Nombre de participants selon la formation d'origine\" src=\"https:\/\/web.archive.org\/web\/20250417210406if_\/https:\/\/datawrapper.dwcdn.net\/qE2iU\/3\/\" height=\"618\" frameborder=\"0\" scrolling=\"no\" aria-label=\"Bar Chart\" data-external=\"1\" data-ruffle-polyfilled=\"\" data-mce-fragment=\"1\"><\/iframe>\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"panel panel-primary\">\r\n<div id=\"headingTwo\" class=\"panel-heading\" role=\"tab\">\r\n<h4 class=\"panel-title\"><span class=\"glyphicon glyphicon-chevron-down\">\u00a0<\/span>Documentation<\/h4>\r\n<\/div>\r\n<div id=\"collapse-Documentation\" class=\"panel-collapse collapse in\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"headingTwo\" aria-expanded=\"true\">\r\n<div class=\"panel-body\">\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/corporate.apec.fr\/files\/live\/sites\/corporate\/files\/Nos%20%c3%a9tudes\/pdf\/Les-metiers-de-la-data.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Les metiers de la data | Octobre 2020 | APEC<\/a>\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n&nbsp;\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"field field-name-field-url-doc field-type-link-field field-label-inline clearfix\">\r\n<div class=\"field-label\">Document (lien):<\/div>\r\n<div class=\"field-items\">\r\n<div class=\"field-item even\"><a href=\"https:\/\/www.datagrandest.fr\/public\/webinar\/webinar-20230112\/WEBINAIRE_METIERS%20DATA_Sylvie%20Lamorlette.mp4\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">La mont\u00e9e en gamme de l\u2019exploitation et les nouveaux usage de la data<\/a><\/div>\r\n<div class=\"field-item odd\"><a href=\"https:\/\/www.datagrandest.fr\/public\/webinar\/webinar-20230112\/WEBINAIRE_METIERS%20DATA_Etienne%20Pichot-Damon.mp4\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Le march\u00e9 du travail et sa maturit\u00e9 \u00ab\u00a0data\u00a0\u00bb<\/a><\/div>\r\n<div class=\"field-item even\"><a href=\"https:\/\/www.datagrandest.fr\/public\/webinar\/webinar-20230112\/WEBINAIRE_METIERS%20DATA_Benoit%20Masson.mp4\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">L\u2019\u00e9volution du m\u00e9tier de G\u00e9omaticien dans la fonction publique<\/a><\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>","eve_animation":true,"glo_image":1291,"glo_intro":"","glo_car_surcharge_titre":"","glo_car_surcharge_lien":""},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - 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